Senadores, miren al pueblo.
A veces me pregunto si foros como este no tienen la exclusiva finalidad de que los senadores del Estado se distraigan debatiendo sobre el sexo de los Ángeles (filosofía-política), mientras el botellón de la población vota al venganopasanada porque ya está harta de inmovilistas de salón.
Día vendrá en se haga un serio análisis sobre la sangre educadora derramada por:
- aquel primer psoe (Rubalcaba. por cierto, negociando con los cojosmanteca), con las partes entregadas a las ccaa nacionalistas y el todo de la alta inspección en almoneda.
- un profesorado deseoso de vacar por el método de elegir libremente a su director.
- unas familias queriendo convencerse de que la responsabilidad la cubrían con las apas.
- una izquierda sindical educativa encantada de haberse conocido con miles de afiliados agradecidos.
- una universidad feliz de incrementar su retribución en especie (días libres-masters-investigación aplicada...).
- una oposición incapaz de valorar lo que se nos venía encima.
- una iglesia en época de cerrar las puertas de los templos recién acabada la misa de siete (de la mañana). Creyendo espiar su inexistente culpa.
- una sociedad quemando su energía en la alegría del cambio a lo democrático y, sobre todo, distinto.
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Para resolver el gravísimo problema en que nos encontramos, consecuencia, en mi opinión, de una falta de educación que dura ya décadas, no veo otra solución que una salida de consenso que, para empezar, mañana implante un co-gobierno de unidad nacional y una política educativa, aplicada no solo a la enseñanza y como el sentido común (que quede) dicta. Pero suena a quimera y, seguramente, lo es.
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Nadie parece haber hecho sus deberes al respecto y –elemental- García Trevijano, República en mano, sale a la palestra de entre la abierta herida.
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Pero nosotros podemos seguir hablando de D. José Blanco o del D. José Bono; de D. Alberto o de D. Mariano; de esto y aquello.
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Mapa senadores de origen hispano. Saeculum Aelium, saeculum Hispanum: Promoción y poder de los hispanos en Roma. Alicia M. Canto, 1998. De "Hispania. El legado de Roma. En el año de Trajano". (catálogo de la exposición del mismo título, Zaragoza-Mérida, 1998-1999), Madrid-Zaragoza, Ministerio de Cultura, 1998, 209-224; en la 2ª edición de Mérida, 1999: pp. 233-251 (el mapa respect. en pp. 214 y 240).


eliseoedf dijo
La verda es que nadie le dió importancia a la descentralización educativa ni a los cambios a la cubana.
Y ahora tenemos un enorme problema, que se agudiza con la falta de cuadros medios y generalistas.
Nadie cayó en la cuenta de la importancia de la memoria histórica y de la transmisión cultural.
10 Abril 2006 | 09:09 AM